Международное сотрудничество

Цель:  обеспечить эффективное устойчивое развитие единой образовательной среды школы, способствующей всестороннему развитию личности ребёнка на основе формирования ключевых компетентностей обучающихся путём обновления содержания образования, развития практической направленности образовательных программ.

          Задачи:

1. На основе проблемного анализа деятельности школы  определить основные направления развития образовательной среды школы на период с 2021 по 2025 годы.

            2. Определить порядок освоения продуктивных педагогических технологий на каждой ступени образования на основе диагностики возможностей и потребностей участников образовательных отношений, социально-психологической готовности обучающихся к освоению новых программ и технологий.

3. Изменение качества образования в соответствии требованиям ФГОС нового поколения через:

- создание условий для повышения качества знаний обучающихся;

-  обеспечение поддержки талантливых детей в течение всего периода становления личности;

- овладение педагогами школы современными  педагогическими технологиями в рамках системно-деятельностного подхода и применение их в  профессиональной деятельности;

-  создание условий для повышения квалификации  педагогов при переходе на ФГОС нового поколения;

-  обеспечение эффективного взаимодействия ОУ с организациями социальной сферы;

-  развитие государственно - общественного  управления ОУ;

-  обеспечение приоритета здорового образа жизни.

Ожидаемые результаты реализации Программы развития школы

           Обеспечение нового качества образования:

     1. Создание условий для обеспечения личностных достижений обучающихся, в направлении развития личности, уровня воспитанности, обученности, физического и психического здоровья.

     2. Задачи школьного образования определят отбор содержания  образования, который включит в себя сбалансированное сочетание базисного и профильного  компонентов.

     3. Реализация обновленных ФГОС  и ФООП общего образования  в 1-4, 5-9,10-11 классах ОУ.

     4. Реализация профильного обучения на третьей ступени обучения;

     5.100% педагогов в совершенстве овладеют современными  образовательными технологиями.

     6.Изменение качества управления ОУ за счет вовлечения участников образовательного процесса и общественности в процессы самоуправления и соуправления.

     7.Расширение материально-технической базы, привлечение средств на развитие творческого потенциала  педагогов и обучающихся.

     8. Развитие  культуры межличностных отношений и совершенствование психологического климата в школе.

Принятие программы развития школы обусловлено возрастанием роли образовательной сферы в социально-экономическом развитии страны, необходимостью улучшения содержания и технологий образования, развитием системы обеспечения качества образовательных услуг, повышением эффективности управления, развитием системы непрерывного образования.

Современные дети - такие разные с виду и такие одинаковые по сути. Их объединяет желание быть значимыми для себя и полезными для других. Им нужны забота, понимание и внимание. Поэтому нам необходимо создать условия для развития свободной, мыслящей, деятельной, социально-адаптированной личности, получившей добротное среднее образование и обладающей  гражданской ответственностью.

Необходимо, чтобы мы выпускали из школы воспитанную личность, считающуюся с нормами и правилами поведения, сложившимися в обществе, впитавшую в себя систему общечеловеческих ценностей, уважающую права личности и собственности.

Направленность программы развития школы заключается в поиске внутренних источников развития, рационального использования накопленного инновационного потенциала образования.

 В основе программы заложены следующие принципы:

- целостность, саморазвитие;

-приоритет нравственных ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

-воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к природе, семья, Родине; воспитание патриотов России; граждан правового демократического государства, уважающих права и свободы личности, проявляющих активную   гражданскую позицию.

- приобщение к лучшим традициям края.