Педагогический совет

Педагогический совет - постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников. Он проводится для рассмотрения и решения основных вопросов учебно-воспитательной работы школы. Его деятельность определяется «Положением о педагогическом совете общеобразовательной школы». Педагогический совет создается во всех общеобразовательных учреждениях, где больше трех учителей.

В постоянный состав педагогического совета входят директор школы (председатель), его заместители, все учителя, воспитатели, организаторы внеклассной и внешкольной работы, социальные педагоги, библиотекарь, врач, председатель общешкольного родительского комитета. В расширенный состав педагогического совета в зависимости от обсуждаемых вопросов могут быть приглашены представители сотрудничающих организаций и учреждений, преподаватели вузов, члены общешкольного и классного родительских комитетов, представители детских общественных организаций, родители, школьники. Председателем педагогического совета школы является директор школы (на отдельных заседаниях может избираться сменный председатель).

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

еализацию государственной политики по вопросам образования.
Ориентацию деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса.
Разработку содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения.
Внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.
Решение вопросов о приёме, переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии данного учреждения.

Рассмотрение спорных вопросов. При необходимости совет создаёт согласительную комиссию и принимает по результатам её работы необходимые решения.
Определение организационной структуры педагогического коллектива. Совет утверждает распределение должностных обязанностей между директором школы и его заместителями.
Выбор вариантов содержания образования, развития и воспитания учащихся, форм и методов учебно-воспитательной работы с ними.
Рассмотрение вопросов взаимодействия с органами ученического и родительского самоуправления, с советом школы.
Утверждение основных направлений деятельности коллектива школьных работников, руководителей органов его самоуправления.
Рассмотрение вопросов, связанных с осуществлением коррекционно-воспитательной и образовательной работы с учащимися, выставлением им итоговых оценок, проведением учебных занятий, зачётов и экзаменов.
Утверждение состава методического совета, показателей определения квалификационной категории педагогов в деятельности аттестационной комиссии.
По ходатайству методических объединений принятие рекомендаций директору школы о предоставлении педагогам права работать в режиме доверия и самоконтроля.